szerintem ez így elég általánosító, mondjuk az egyetemi humánértelmiség inkább liberális vagy baloldali, mintsem konzervatív, persze ez utóbbiakra is akad példa, nem is kevés.
TGM a jelenlegi helyzetet írja le, amivel nem ért egyet (magyarán a jelenlegi kormány és a domináns ideológia gondolja így, nem ő)
(nem tudok arról, hogy Sartre-rajongó lett volna:). Valóban nem vonatkozott rá maga szerint sokminden, mert ő mindig azt csinálta, amit: esszéket írt és előadott különböző helyeken, néha tanított. régen még írt egy-két könyvet, később már nem. tény, az esszé és publicisztikaíráson és az előadásokon kívül mindent tehernek érzett, hát van ez így:) )
Érdekes, hogy egyesek szerint a bölcsészek és a művészeti szakosok tipikusan konzervatívok, mások szerint meg tipikusan liberálisok. Akár pro, akár kontra.
"Ugyancsak „improduktívnak" számít a közszolgálat (vö. a masszív elbocsátásokkal a hivatalnoki karban, különös tekintettel a szociális munkásokra, s politikai okokból a magas bürokráciára, a médiákra) és a közoktatás, a tudományos kutatás, a kultúra, ezért ez utóbbiak támogatását (s őket magukat) brutálisan és esztelenül elpusztítják. Mindennek csak az a csonkja maradhat meg, amely a stabilitás és a közrend fönntartása (az elnyomás) számára közvetlenül hasznos, bár újabban - eléggé illogikusan - a rendőrök, börtönőrök és tűzoltók is élősdinek (s ha tiltakoznak, dezertőrnek) számítanak. Ugyancsak parazita az értelmiség, különösen a bölcsész- és művészértelmiség, amely - idegenszívűsége, fölforgató hajlamai és közérthetetlen intellektuális gesztusai ellenére - nem átall a túléléshez és az alkotáshoz állami forrásokat, ráadásul kifejezési szabadságot és szervezeti autonómiát követelni. "
Én is informatikus vagyok. Teljesen igazad van abban, hogy ezek a szakok már eléggé "fel vannak vizezve". De ez mégjobban igaz a bölcsész szakokra. Ennek ellenére tény, hogy kellenek, de ilyen formában tényleg nem működik.
Ipari-antidepresszió: Ez egy elég rossz ötlet, hogy nyelvész, történész, esetleg tanár szak stb csak a gazdagabb réteg kiváltsága legyen. Ezzel egyrészt egy esélyegyenlőtlenséget teremtünk, másrészt az amúgy sem magas színvonalat tovább rontja.
Talán az állami helyek arányos beszűkítése megoldást nyújtana valamilyen szinten.
Nekem kicsit úgy tűnik most, mintha a több sebből vérző magyar köz- és felsőoktatás minden búját-baját a humán tagozatosokon próbálnád leverni. Ezzel kapcsolatban ami engem illet, ezerszer többe nézek (és hasznosabbnak tartok) egy tisztességes nyelvész vagy történész végzettségű "bölcsészt" egy móricka-informatikusnál, ami a hazai informatikus képzés legnagyobb hányadát teszi ki. (s amire úgymond piaci igény van) S nem mérnökből, hanem képzett műszaki értelmiségből van hiány, ezek után végképp nem értem, miért kellene a mérnök képzést tovább felvizezni.
Itt most inkább arról van szó, hogy a bölcsészek nem kapnak munkát, a mérnökök meg igen. Ezért szerintebb képezzünk több mérnököt és kevesebb bölcsészt. Tovább megyek, már annyi bölcsészünk van, hogy már az is megkérdőjeleződik bennem, hogy kell-e állami támogatásos humán felsőoktatási képzés.
vajon a nyuggerezés, rokkerezés, cigányozás, komcsizás, a kapitalizmus erőszakos védelmezése stb. stb., amivel tele van a dili, vajon micsoda???
itt az a pár nick, aki akár "liberális elitista", akár mérsékelt, pláne szélső baloldali nézeteket vall, össztűz alá kerül, elmebeteg, komcsi, naiv, miegyéb lesz belőle.
ráadásul nemcsak itt, hanem szerte a magyar neten.
(az egyetemi oktatói-kutatói státuszra gondoltam:) )
egyébként ezért sem jut soha nyugvópontra a vita, mert pláne itt a polidilin jelentős számban előforduló műszaki-informatikai területen végzettek mind a tudományokat, mind az egyetemi oktatást teljesen más szemmel nézik.
ami egy "igazi" bölcsésznek teljesen természetes, az esetleg nekik furcsa és viszont.
egész sokminden levezethető ilyen különbségekből:)
(Semmi köze a komolysághoz. :), bár van amit komolyan veszek)
A szakok jellegében és a hallgatói igényekben biztos, hogy igazad van, jelentős eltérés van a net használatában. Bár az oktatóknak ma már kötelező értenie hozzá ,- persze nem informatikusi szinten) mert különben mozdulni sem tud.
értem én, ezért mondtam, hogy mindent nem kell feltenni.
a véleményt illetően számít az adott terület is, illetve a hallgatói létszám. Informatikusoknál pl. szinte alap, hogy a lehető legtöbb anyagot szeretik netről letölteni, órára csak olyasmiből járnak, ami tényleg fontos. kislétszámú bölcsész szakokon meg eleve más a hozzáállás, számítógépnek nem akkora a szerepe, esetleg az oktató is idegenkedik tőle, stb. stb.
