Az örökké fiatal egyház titka c. vitatopic faliújsággá történt nyilvánítása miatt itt lehet tovább folytatni a politikával fűszerezett vallásról, egyházról, hitéletről szóló vitákat. Egyházi rendezvények reklámozása szigorúan tilos!
Tényként szögezzük le, az egyház nem a klérust jelenti, nem az egyházi intézményeket, hanem valamennyi megkeresztelt embert.
Ezért aztán abszolut értelmetlenek az efféle hírek a kilépésről.
Ha azt írták volna, hogy a mostani hírek okán x millió ember döntött úgy, hogy ezután nem fizet egyházadó, az helytálló lehetne.
Meg azt is írhatták volna, hogy x milló ember közölt írásbeli nyilatkozatpt, amelyben bejelenti kapcsolatainak szakítását az egyházi intézményekkel. Ez is helytálló lehetne.
Na de ezeknek ugyebár egészen másí zű a kommunikációs kicsengése.
Ez szerintem elméletileg is döntetlen, gyakorlatilag pedig B-nek van igaza, mert A-nak nincs semmiylen hatása arra, hogy minden szemlélő ugyanúgy konstruálja meg a valóságot, ahogyan azt ő teszi. Tehát aki bőszen ismeri a dogmákat az azt fogja igazsának elfogadni, hogy elméletileg nem lépett ki és a demenciája előrehaladásának a függvényében vagy elfogadja, vagy nem, hogy gyakorlatilag kilépett-e, ezzel szemben aki nem ismeri a dogmát annak biza az lesz igaz, hogy kilépett, bis zum tövig.
A (katolikus)kereszteléssel a katolikus egyház tagja lesz. Mindörökre, amíg az egyház ki nem tagadja valamely formában. (azon belül valamely közösséghez is tartozhat, de ez már rajta múlik.)
Az ilyenek mindig a Hitler-film klasszikussá jegecesedő bunkerjelenetére emlékeztetnek, amikor a führer eksztatikus tekintettel utasítgatta a nem létező hadseregeit. :)
Igazságból annyi van, mint a nyű, én a tényállást rögzítettem, az meg akkor is arról szól, hogy az osztrákok intenzíven szarják lefelé a katolikus egyházat, de mondom, ez téged ne zavarjon, mondogasd, hogy nem süllyed a sziget és keress még pár papírzacskót, amit a fejedre húzhatsz, bánom én. :)
Kilép az egyházból, amikor óhajtja: vagy azért, mert egy másik keresztény közösség - tudod, egy olyan valódi! - tagja óhajt lenni, vagy egyszerűen megunja, hogy nyírni való birkának nézik és semmiféle közösséget nem vállal a katolikus egyházzal. Lehet, hogy hívő marad - sőt biztosan - de messzire elkerüli az egyháznak még a környékét is.
Egyre többen vannak és egyre többen lesznek ...:-D)
De azért csak mondogasd magadnak, hogy ki mindenki katolikus.
Uram, istenem, aki a tököm se tuggya hol vagy, már ha egyáltalán, add már meg egyszer, hogy az, akinek úgymond fontos az a telebaszott kultúra legyen benne azon emberek részhalmazában, akik le is tudják helyesen írni azt a kurva szót, kultúra, kulturális, nem akkora kérés ez, tekintsd egy ateista kivételes fohászának, és teljesítsd, mert ha nem, rád rúgom ám az ajtót!
Érted te, csak maszatolsz, de én még azt is leszarom, vigasztaljon téged az, hogy ők párttagok maradnak, mert eccer valamikor régen kitöltöttek egy belépési szándéknyilatkozatot, hol fáj ez nekem? :)))
Btw, az osztrákoknál hogy is van ez az egyházi adó, nem tudod véletlenül? Esetleg hasonlóan, mint a németeknél? ;)
Személy szerint bizony sajnálnám, ha megszünne a Katolikus Rádió, mert az egyetlen hallgatható adó, ha valaki nyugodt, halk, kiegyensúlyozott kultúrális(is) rádiót szeretne.
Ilyen ma a Katolikus Rádión kívül nincs. Akkor nekem nem marad hallgatható rádióadás, a többi vallási adó csapnivalóan gyenge, az egyéb rádióadások pedig nem nekem valók, nem az én ízlésem szerintiek. Ilyenkor mi van ? A magamfajták rádiózási igényével mi lesz ?
olyan, hogy kilép valaki az egyházból, nincs. Be se lépett soha senki. Ez nem párt, ahol van egy párttagkönyved stb stb
Az egyház tagja valaki a keresztséggel lesz. Onnantól kezdve mindig az marad. Hogy aztán mennyire tartja meg az adott vallás vallási előírásait, az már rajta múlik. Számon se kéri rajta soha senki. Max a szülei, amíg gyerek.
Tehát az efféle hírek szándékos csusztatások és a tájékozatlan emberek hülyítését célozza.
Vagy esetleg az újságíró is buta mint a sötét éjszaka.
Nekem aztán édesmindegy, én se egyiket, se másikat nem hallgatom, a rokonszenvemért egyik se nagyon iparkodott, számomra amék pusztul kész haszon. :)
Én az emberi hülyeségnek egy bizonyos szinten túli terebélyesedését nem igazán értem. Szegény katolikusok sorra rogynak a hol megérdemelten, hol érdemtelenül kiosztott pofonok alatt, egyrészt, másrészt több kutatás is eléggé egyértelműen igazolta, hogy Magyarországon a társadalom alig 10-15%-a törődik komolyabban a vallásával (alles zusammen, szóval nem csak a katolikusok), és ugye ezek közismereti tények, bárki hozzáférhet, szóval mindezek tükrében nem igazán értem meg azt az emberkét, aki nagy arccal berúgja az ajtót és bőszen követelőzik.
Mégis, miben reménykedik? Hogy a vállára borulok és elkezdem támogatni, mert annyira meggyőzött? :)
Közel másfélszeresére nőtt az osztrák katolikus egyházat elhagyók száma idén a tavaly év eleji adathoz képest - értesült a Die Presse című osztrák napilap.
Március végéig 30 ezren léptek ki az egyházból, 42 százalékkal többen, mint 2009 első három hónapjában - írta a lap csütörtökön nyomtatásba kerülő, az internetes kiadásban már előző nap közzétett cikkében.
Na, ilyen háttérrel lehet ám izmozni, beszólni, egyenesen követelőzni a katolikus egyház érdekében, nagyon helyes, minél több ilyen dulifuli síkhülyét ide nekem, oszt előbb-utóbb csak-csak sikerrel szanálják ezt a multit végre. ;)
Én elhiszem. Ő nem hiszi - de állítom és nagy összegben fogadnék rá, hogy a büdös életben nem hallgatta még egyetlen másodperc erejéig sem. Különben tudná.
(Ahogyan az is igaz, hogy több hasonló jellegű, szellemiségű rádió is működik, szóval aki akar, az talál magának ilyet. De nem ez a lényeg, hanem az, hogy kizárólagosság legyen, és hogy mit lehessen hallgatni és nézni, azt majd ők akarnák megmondani...)
Még egyszer: nagy ívben teszek arra, hogy miféle és hányféle rádiók és tv-k működnek szerteszéjjel az országban, világban. Aki fel tud mutatni olyan műsortervet, amire elég sokan vevők, az nyomuljon.
Egyébként miért nem a pornócsatornák ellen kampányolsz? Csak nem azért, mert az neked is van ... akkor viseld el, hogy másokat meg másféle dolog érdekel, ki a Bolgárt akarja hallgatni, ki a Semjént. Ízlés dolga, én pl. ha muszáj lenne választani, nem a Semjén hülyeségeire lennék kíváncsi ... de ettől még aki akarja, hallgassa nyugodtan, elég sok helyen lehet mostan majd hallani.
Az a lakóság, aki hallgatni akarja a Mária, a Pax és a kituggyamilyen egyházi rádiókat, eddig is meg tudta tenni és ez után is meg tudja tenni - képzeld el, feltalálták az internetet, hallottál már róla ...? Na, ott is lehet ezeket a rádiókat hallgatni.
Te melliket hallgatod éjt nappallá téve?
Aztán:az egyház csak ne igen karolgasson át senkiket, mert rosszra talál gondolni tőle a zember ... vagy ha nagyon akar, karolgasson téged, neked láthatóan nincsen ellenedre - de azt igen erősen kétlem, hogy a lakóság 57 százaláka egy percig is óhajtaná hallgatni bármelyik katolikus adót.
És végül: ez egy olyan ország, ahol eddig is minden - jól értsed: minden! - réteg találhatott magának hallgatni való rádiót és hála annak a jóittenkének, ez most ezzel a döntéssel így is marad ...:-)
Lehet pukkadni!
:-D)
(Nem kell válaszolni, ezt is csak azért írtam, hogy ha már ideböfögsz folyamatosan, akkor legyen valamiféle igazság is ezekből a zagyvaságokból, mert még valaki félre találja érteni.
Már többen, többször ajánlottuk: nyiss egy saját topicot, vagy fáradj át a zigazikatolikusegyházasba a tárt szívű hittestvéreid közé és elmélkedjél ott ezekről a dolgokról! Hidd el, örömmel fogadnak majd és nagyon népszerű leszel - szűk körben - az eszméiddel.)
Amióta feltalálódott a korlátlan inernethozzáfárási lehetőség, mint olyan - ennek mindenféle előnyével és hátrányával egyetemben - azóta sok korábbi nagyonfontoséselhagyhatatlan ismeret elvesztette a prioritását. Igaza van a gyereknek abban, hogy minek kell neki bemagolni - maradok rendkívül szemléletes példádnál :-D) -, hogy Sanyink 1847-ben mellik rekettyebokorhoz kötötte hozzá a lovát, mikor ez két kattintással elérhető a számára, ha éppen szükséges.
Úgy zusammen ismerje Petőfit, tudja elhelyezni adott korban, társadalomban és az irodalmi életben, legyen tisztában a munkássága lényegével, ismerjen tőle verseket cím szerint (esetleg memoriterként, aminek a tanulását én visszaállítanám!, tanuljon meg néhányat, de ne magolásos módon) - n.b. ezek közül a legjelentősebbeknek a mondandóját is értse -, de a teljes életmű aprólékos ismeretét én nem várnám el már. Korszakokat, irányzatokat ismerjenek - ám ezeknek a megismerését nem frontálisan (én beszélek, te hallgatsz és max. jegyzetelsz) kéne megvalósítani, hanem kooperatív módon, vagy a kritikai szövegértés segítségével --> kell tudnia hozzá szöveget értelmeznie!
Csoportos munkával, egyéni kutatásokkal, projektekkel, témaközpontúan.
Erre nem látszik most (sem!) semmiféle irányultság.
És igen, középiskolában az a fajta módszer, amit írtál, a finn típusú, jól hasznosítható lenne. És nem utolsósorban sokak kedvét meghozhatná a munkához...(Waldorf, vagy az AKG hasonló törekvéssel dolgozik, lehetne ezeket egybegyúrva valami optimálisat kialakítani - de jő helyette Rózsika és a nadrágos kisfiúk, szoknyás kisleányok...)
Tudom, adós vagyok levéllel is, de itt most még kb. a jövő hét végéig totálisan le vagyok nyomva a víz alá. De írd meg a konkrét címet és az elképzelést, aztán igyekszem összeszedni, amim van.
Legyen jó a vállakozóknak első körben - bár néha az az érzésem, hogy nekik azért még most is, meg még így is jobb, mint nekem valaha lesz, de nem érdekes! A vállalkozóknak mindig jó, csak ők rafkósak, és ha csak simán jó, akkor visítanak, hogy tűrhetetlen, ha nagyon jó, akkor azt mondják, hogy húderossz, míg ha egészen remek, akkor azt, hogy hát, lehetne jobb is. :)
csak azt nem tudom, hogy aztán majd ezek az emberek hajlandók lesznek-e ezt a jobbnekemmost-ságot tovább adni, vagy minden marad a régiben? Dehogy hajlandóak, hát hülyék ők? :) Most mondd meg nekem, hogy egy teszkó mi a rossebért ne arra hajtana, hogy a profitja legyen vastagabb, és miért adna ő az alkalmazottainak önként, dalolva több bért? Pláne akkor, amikor ő is nagyon jól tudja, hogy tele vagyunk képzetlen, mint ahogyan azt már mondtam írni-olvasni nem tudó emberekkel, akik sorbaállnak az ilyen alacsony presztízsű munkákért.
De a nagyonmagyar, nagyonhazai kkv se hülye. Nála ez úgy fog kinézni, hogy ha kevesebb lesz valamivel az elvonás, akkor annyival több fog neki megmaradni, és ott áll év végén párezer, esetleg pármillió talált pénzzel, valamint a dilemmával: ebből visszaoszthanék a munkásaimnak is, avagy megvehetném végre azt a rég áhított BMW-t. Nem olyan nehéz megtippelni, hogy melyiket fogja favorizálni ezek közül. :)
Nekem nem is veled van vitám, hanem azokkal, akik az életük árán is védik Berzsenyit, akik el sem tudják képzelni a közoktatást úgy, hogy abból kimaradhatna akár csak a legapróbb részletecske is Petőfi életrajzából, nem, annak a gyereknek tudnia kell, hogy 1847 szeptember 47-én hány órakor, hol, milyen rekettyebokorhoz kötötte ki a lovát, mert ha ezt se tudja, akkor nemzethalál.
Nekem nagyon rokonszenves lenne ez a kettős rendszer a középiskolában, a finneknél pld. valami ilyesmi van, lányom járt náluk ilyen iskolaközi tapasztalatcserére, és ő mesélte, hogy ott szinte olyan, mint nálunk az egyetem, hogy nem is annyira tantárgyak, mint inkább kurzusok vannak, és azoknak csak valami 60%-a az előírt, a 40% pedig választható.
El kéne azt fogadni, hogy a kultúra is strukturált, hogy mindig van tömegkultúra is, és az valahol a Story magazinok szintje körül szór, annyi megszorítással, hogy bulvárt is lehet jól művelni. A közoktatás sajnos egy olyan rendszer, amelyikbe biza bekerül minden egyes gyerek, tehát az is, akit a mindenféle az oktatási rendszeren kívülálló okok miatt gyakorlatilag lehetetlen egy elit szintre felhozni, így az általános elvárást az elitre szabni butaság. Eléggé egyértelmű az, hogy a motiválásban mindkét véglet (a túl könnyű is, és az elérhetetlen cél is) éppen ellentétesen hat, tehát ha egy olvasni/írni éppenhogy csak megtanítható nebulót Ady szerelmi lírájával baszogatjuk az fel fogja adni a tanulást még mielőtt nekikezdene.
Az új technikákat illetően pedig tessél nekem sok-sok konkrétumot mondani, mert meg kéne írni azt az esszét a digitális pedagógiáról. :)
most olvasom, hogy Kövér szerint a vállalkozók adóterhei a ciklus végére érhetik el a - szerintük ! - optimálist, az alkalmazottakéra pedig hat év múlva tesznek kísérletet.
Namostan az elsőt híják osztogatásnak (ciklus végén), a másikat meg mézesmadzagnak ("Mégeccer szavazz rám, mert most majd biztosan adok neked is!")
Ja, olvastam én is reggel, szembejött velem a KövérLaca valamelyik hírportálon ...:-D)
De tudod, én nem ebből fogom azt látni, hogy hazudnak - merthogy én akkor sem hittem el a szlogeneket, mikor bő nyállal óbégatták őket, idestova évek óta -, hanem úgy en bloc, a viselkedésük, kommunikációjuk az, ami miatt erről meg vagyok győződve. Tudom, erre lehet azt mondani, hogy érzelmek mentén gondolkodom - mert hát le kéne szarni nagy ívben, hogy ki mennyire antipatikus, meg mekkora az arca, miközben egy igen szerény képességű nímand valójában -, de erről meg azt gondolom, hogy lássam/tapasztaljam hozzá a pozitívumokat és változtatok a megítélésen én is(Orbánnak sikerült átmennie nálam az egyik oldalról a másikra - vannak még rajta kívül mások is így, más irányban is - tehát nem lehetetlenség a saját hozzáállásom felülvizsgálata és korrekciója...).
Legyen jó a vállakozóknak első körben - bár néha az az érzésem, hogy nekik azért még most is, meg még így is jobb, mint nekem valaha lesz, de nem érdekes! :-) -, csak azt nem tudom, hogy aztán majd ezek az emberek hajlandók lesznek-e ezt a jobbnekemmost-ságot tovább adni, vagy minden marad a régiben?
Bocs, hogy belevauzom, de jutott eszembe pár dolog:
A műveltség, abban a formában ahogyan azt mi elképzeljük biza egy hobbi, és mint olyan nem szükségszerűen kell alapvető célja legyen a közoktatásnak.
Ha oda el lehet juttatni valakit, hogy az elérhető információhalmazból önként és dalolva vegyen magához dolgokat, az lenne a legjobb (természetesen, ennek a hogyanja a legnagyobb truváj!).
De - és emiatt annyira összetett ez a dolog - az iskola ehhez kevés. Ha a családi háttér olyan, hogy anyu maximum sztorimagazint olvas, apu meg a népsportot, akkor nehéz olyan feladat elé állítani Vanesszácskát, hogyaszongya:"Készíts listát a saját könyveidről és válogasd őket külön aszerint, hogy az ismeretterjesztő/szépirodalom témakörbe tartozik-e!"
Mert könyveket akkor lát először kupacban, mikor beszabadul az iskolai könyvtárba. Ebből kiindulva a szövegértés, szövegalkotás, anyaggyűjtési technikák, cédulázás, irodalomjegyzék összeállítása (vagyis monden, ami visszajelzést ad arról, hogy képes-e a műveltséget megszerezni!), de akár egy sima önéletrajz megírása is akkora gond, hogy lehetetlenné teszi a folyamatos haladást. (Be kell adni egy helytörténeti dolgozatot max. két oldal terjedelemben és bár az első mondatból kiderül, hogy a netről másolta, nem képes feltüntetni a szabályok szerint az elérhetőséget ...)
Az általános iskolákban írni, olvasni, számolni kell alsóban megtanulni/megtanítani nagyon jó szinten, felsőben pedig ezeket mind készségként kezelve már kooperatív technikákat, együttdolgozást, önálló ismeretszerzési és feldolgozási módszereket kéne elsajátítaniuk. Így a középiskolában valóban - szinte mindenki - arrafelé tendálhatna, amerre az igénye irányítja, a többi "tantárgyból" pedig elég lenne a mindennapi élethez elengedhetetlenül szükséges ismeretek megszerzése (tisztítószerek kapcsán kémiából pl. --> környezettudatosságra nevelés: nem kemikáliák, hanem a természetben is megtalálható anyagok propagálása ...)
Ehhez - elismerve, hogy igazad van a pedagógusok szerepét, hozzáállását tekintve nagyon sokban - kezdetnek(!!!!), a tehetetlenségi erő legyűrése miatt - nagyon fontos lenne ezeknek az új technikáknak a kötelező és alapos elsajátíttatása (a különféle pénzlenyúlós himi-humi továbbképzések helyett!), és ezzel egyidőben az összes pedagógusképzés teljes megreformálása úgy, hogy az illető ne csak a saját szintjéig lásson, hanem azt is tudja, mire épít és hogy mit épít rá arra.
Erre jelenleg semmiféle elképzelést nem látok. Az nem vezet megoldáshoz, hogy újból bukhasson meg a gyerek, reggelente énekelje el a Himnuszt/imádkozza el a Miatyánkot, a fiúk járjanak nadrágban, a lányok meg szoknyában, vagy hogy Emőke néninek legyen joga rávágni Vanesszácska fenekére.
Merthogy jelen pillanatban ezek jelennek meg reformként a zújtöppség - és Rózsika - megszólamlásaiban.
Pld: az Igazmondó Juhász még valamikor az ősszel az ő becses szájával előadta, hogy ha kormányra kerülnek akkor lesz egyszeri, nagyarányú adócsökkentés. Most meg olvasom, hogy a leghűségesebb komondora szerint nincs lehetőség egy idei adócsökkentésre.
Namost, te ebből azt fogod látni, hogy háhá, ezek is hazudnak, én meg azt, hogy ezek tényleg azt fogják csinálni, amit célszerű és kell. Evvan, a manyika-félék Gyurcsány elől elszaladtak, Orbánnak pucsítanak, de az én szempontomból ez teljesen mindegy, nekem csak az a lényeg, hogy valaki végre megbassza őket rendesen. :) Ha Orbán lesz az, hát Obán lesz az, bánom én. Oszt majd milyen értetlenül fognak a kicsi fejükből nézni kifelé, amikor se kóbászkerítés, se olyan adócsökkentés nem lesz, amit ők megéreznének. A vállalkozói adóterhek lesznek először csökkentve, ami gyanúm szerint nem a manyikáknak lesz jó, hanem nekem, de hát ha ők nekem szeretik kikaparni a gesztenéyt, ám tegyék, bánom én. :)
Igaz hogy a piacképesség csak nyomokban látható, de pl. az általános műveltséget erősítő tudásanyagot erre való hivatkozással csökkentették.
upi, read my lips: egy-egy kohorsz kb. harmada (33,33%, 1/3, kb. 30, azaz harmincezer emberke!) nem tud írni-olvasni! Mi a lóhimba általános műveltségről beszélünk akkor? Nem kurvára mindegy, hogy ötven híres költőnk-írónk elérhetetlen a számára vagy öt?
A műveltség, abban a formában ahogyan azt mi elképzeljük biza egy hobbi, és mint olyan nem szükségszerűen kell alapvető célja legyen a közoktatásnak. Írni-olvasni tanuljon meg a gyerek, mert ha nem, akkor még árufeltöltőnek sem lesz jó a teszkóban. Abban a rendszerben pedig, ahol a belépők harmada még ezt a legalapabb készséget sem bírja elsajátítani biza csökkenteni kell a tudásanyagot.
Mondjuk ha a piacképességet komolyan vették volna, akkor az elmúlt 8 évben a szakképzéseket látványosan erősítették volna. Mondom, szerintem itt az van, amit úgy hínak arabusul, hogy "path dependence". Ezeket a mostani pedagógusokat lényegében még az átkosban képezték, illetve azt a részét, amelyiket nem sajnos ugyanazok képezték, akik az átkosban is ezzel foglalkoztak. Kontraszelektáltak voltak, a képzés is sok kritikát elbírna, és lásd be, hogy ma nem nagyon lehet mással belevágni semmiféle átalakításokba, mint ezekkel, mert nincs másik garnitúránk. Tehát látványosan nem fog itt tudni senki semmit csinálni, ez az egész oktatási rendszer olyan, mint egy óceánjáró, nem fogja neked egyik percről a másikra eljárni a Kállai-kettőst, mert ekkora tehetetlenséggel működő rendszerekre nem az ilyen hirtelen ugra-bugrák a jellemzőek. Ofkorz már megint, hogy a szakképzés az tényleg szar, csak ugye ennek szerintem sokkal több és sokkal öszetettebb okai vannak annál, semmint hogy a neolibek elkúrták.
Ha a polcon az egyik termék hazai, akkor inkább azt veszik meg Ezt te honnan tudod?
Az is valószínű, hogy pl. az adómorált, közügyek iránti érzékenységet, vagy akár a közbiztonság szintjét is befolyásolja egy egészséges nemzeti büszkeség. Te beszélsz olaszul? :) És a másik véglet: a németek. Gondold át ez alaposabban. :)
Az lehet hogy mi az oda vezető útról vitázunk, de épp a szadi volt az, aki a tettek szintjén elég sokszor és határozottan próbálta a dolog célszerűségét vitatni, egyúttal nevetségesnek, maradinak, hátrányt okozónak beállítani a "magyarkodást". Látod, pedig ki is vastagítottam. A "magyarkodás" tényleg az, és a "magyarkodás" tényleg célszerűtlen.
Nem tudom, hogy miért nem bírom én ezt senkinek elmagyarázni, pedig számomra olyan roppantul egyszerűnek tűnik. Az egészben csupán annyi a liberális stich, hogy az ember értékeket vesz át, elsődlegesen, és azon belül értelemszerűen olyan értékeket is, amelyeket magyarok hoztak létre. Tehát nekem, a liberálisnak nem elég az, hogy valami magyar, annak egyúttal értéknek is kell lennie. Baj? :)
Az én legkisebb kölkem pld. évről-évre stabil résztvevője a Hagyományok Háza országos vetélkedőjének, és a jutalomtáborba is el szok menni, vagy úgy, hogy megnyeri, vagy úgy, hogy fizetjük, de ő ott van. Ez a kiscsaj nyolcadik éve néptáncol, a gimnázium mellett járja a művészeti iskolát is, tehát mondhatni, hogy nem csak mechanikusan átveszi az értékeket, hanem hozzá is ad, értéket is teremt. Amikor városi fesztiválokon fellép, és eltáncolja a rekettyési csűrdöngölőt, oylankor biza ez a pulya tesz valamit a nemzeti értékek megőrzéséért és gyarapításáért.
Engem ez az egész abszolút nem köt le, se a folklór, se a csűrdöngölés, és nem azért, mert én antimagyar, gaz, liberáncs lennék, hanem azért, mert nem érdekel. :) De az halálosan felbasz, amikor pár síkhülye, még csak beszélni sem tudó faszkalap magára húz egy nagymagyarországos pólót, kézbe kap egy árpádsávos/nemzeti lobogót, liluló fejjel üvölti a székelyhimnuszt és elküld engem a picsába, mert ő nem lát engem eléggé magyarnak. Na, ez a magyarkodás, és ennek tényleg semmi veleje.
Mi a pedagógus lehetősége hogy fegyelmezzen? Mindig azt nyomatták, hogy értsék meg és engedjék a gyereket "kiteljesedni, önmegvalósítani", ma nemegyszer fordul elő, hogy egy intő miatt is a pedagógust intik meg.... Mi kéne szerinted legyen? :) És hol itt az ellentmodás? Kiteljesedni, önmegvalósítani simán lehet fegyelem mellett is, trust me, kipróbáltam, háromszor. :)
Pl. az általános műveltségi szint magasabb, fegyelmezettebb az oktatás. Ezt az információt honnan vetted?
