Keresés

Részletes keresés

A hozzászólás:
Lájszló Creative Commons License 2007-02-01 19:09:47 85

> Ez az iskola már ilyen stresszes dolog. Néhányan mégis érteni véljük, mivégre stresszeljük a diákokat. Hogy megérezzék, hogy megérintse őket a magyar nyelv szépsége.

Stresszeléssel közismerten nagy sikereket lehet elérni a dolgok megszerettetésében...

Előzmény:
lábatlan Creative Commons License 2007-02-01 16:59:17 81
"Nem beszéltem egyáltalán az írásról, a helyesírásról. Az másodlagos a beszédhez képest, sokkal inkább tanulható, mint a -tjuk/-tjük vagy a nékelés. A trágár beszédet is hagyjuk, egyáltalán nem tartozik a témához, hisz nem mondható rá, hogy nyelvtanilag helytelen."

Az ösztönös, azaz - szerinted - rendeltetésszerű nyelvhasználatról beszéltél. Nyelvhasználatról - szóban, írásban egyaránt.

A trágárságot ugyanúgy elnyomjuk szegény nebulókban, mint a suk-sükölést, pedig egyeseknél sajnos ez is, az is szívből jön (vagyis a kora gyermekkori anyanyelv-tanulás többé-kevésbé már rögzült sémáiból). Azzal stresszeljük Csubakkát, hogy ne bazmegoljon, hogy ne Madácsot írjon, pedig úgy kell mondani, hogy ne vigye fel a hangját a mondat végén, hogy ne nákoljon - se írásban, se szóban, pl. feleléskor.

Ez az iskola már ilyen stresszes dolog. Néhányan mégis érteni véljük, mivégre stresszeljük a diákokat. Azért ti. hogy átadjuk a magyar és egyetemes kultúrát az utánunk következő nemzedéknek. Hogy értelmesen tudjanak velünk és egymással kommunikálni. Hogy megérezzék, hogy megérintse őket a magyar nyelv szépsége.

Ha kedveled azért, ha nem azért nyomj egy lájkot a Fórumért!