|
|
|
|
A hozzászólás:
 |
hacso
2007-02-01 17:44:07
|
83
|
Ezennel a rendeltetésszerű jelző használatát visszavonom, hátha úgy visszatérhetünk a topikhoz. (Annak ellenére teszem ezt, hogy ott helyénvalónak érzem továbbra is.)
Mivel a nyelvi változatosság sem a kultúrát, sem a nyelvet nem fenyegeti, más érvet nem találok a bizonyításodban, csak azt, hogy az általad elvárt nyelvváltozat szép (szebb?). Ha valaki másnak más a szép, akkor ki dönti el a dilemmát? |
|
Előzmény:
 |
lábatlan
2007-02-01 16:59:17
|
81
|
"Nem beszéltem egyáltalán az írásról, a helyesírásról. Az másodlagos a beszédhez képest, sokkal inkább tanulható, mint a -tjuk/-tjük vagy a nékelés. A trágár beszédet is hagyjuk, egyáltalán nem tartozik a témához, hisz nem mondható rá, hogy nyelvtanilag helytelen."
Az ösztönös, azaz - szerinted - rendeltetésszerű nyelvhasználatról beszéltél. Nyelvhasználatról - szóban, írásban egyaránt.
A trágárságot ugyanúgy elnyomjuk szegény nebulókban, mint a suk-sükölést, pedig egyeseknél sajnos ez is, az is szívből jön (vagyis a kora gyermekkori anyanyelv-tanulás többé-kevésbé már rögzült sémáiból). Azzal stresszeljük Csubakkát, hogy ne bazmegoljon, hogy ne Madácsot írjon, pedig úgy kell mondani, hogy ne vigye fel a hangját a mondat végén, hogy ne nákoljon - se írásban, se szóban, pl. feleléskor.
Ez az iskola már ilyen stresszes dolog. Néhányan mégis érteni véljük, mivégre stresszeljük a diákokat. Azért ti. hogy átadjuk a magyar és egyetemes kultúrát az utánunk következő nemzedéknek. Hogy értelmesen tudjanak velünk és egymással kommunikálni. Hogy megérezzék, hogy megérintse őket a magyar nyelv szépsége.
|
|
|
Ha kedveled azért, ha nem azért nyomj egy lájkot a Fórumért!
|