Keresés

Részletes keresés

fraki Creative Commons License 2005-12-22 05:59:08 234
>És emellett van korpusz is, amelyik kissé ellenkező következtetésekre is ad alkalmat.

"Jelző nélküli negatív példa valóban nincs a korpuszban."

>Nem is beszélve arról, hogy a szövegkörnyezetből nyilvánvaló volt, hogy itt abszolút értékről van szó, és nem előjelesről.

Mi az, hogy abszolút érték, és az előjeles miért nem az? (matematikailag ráadásul az abszolútérték mindig pozitív, de ez legyen csak elszólás :))
gligeti Creative Commons License 2005-12-19 12:23:44 225

Újra tolmácsolnék. Kezdjük a pontos idézettel.

 

JA, és a terelés szerintem tényleg megengedhetetlen: szerintem a nyelvművelésnek egyetlen megengedhető módja van, a példaadás.

 

 

 Tehát, keresendő olyan példa a korpuszban, amelyben a példaadás, mindenféle jelzői kiegészítés (vagy egyéb kontextusbeli hasonló kiegészítés) nélkül negatív, de legalábbis semleges.

 

 A galeri tagjai példaadóan részegeskedtek. (azaz rossz hatással voltak a társakra)

 

 El tudod ezt képzelni?

 

 

 Az eddigi hozzászólásokban pontos példáját látom (vélem látni) a tolerancia különböző fázisainak.

 

 1) Ahogy én gondolkodom valamiről/viselkedem az a jó, a másiké rossz. Amikor ezt bizonyítom, nem az igazság keresése vezérel, hanem ezen alapvetést akarom racionalizálni.

 

 2) Tudom, hogy toleránsnak illik lennem, és el kell fogadnom azt, hogy mások rosszul, jaj, bocsánat, másképp gondolkoznak/viselkednek. Próbálom nem minősíteni mások viselkedését/gondolkodását. Kínosan kerülöm a kérdéseket, amik a témát feszegetik, esetleg éppen ellenkezőleg, mindenképp az által elvárt eredményt igyekszem bizonyítani. (Nem internalizálódott tolerancia, lásd Political Correctness).

 

 3) Internalizálódott tolerancia. Merek kérdéseket feltenni, és igazi válaszokat keresek, de valóban elhiszem, hogy a másképp nem mindig ugyanaz, mint a rosszabbul, vagy a jobban, valamint, hogy tényleg több igazság lehet (matematikusok és matematika-orientált filozófusok előnyben).

 

 Nyilván minden ezek közötti átmeneteket képvisel, és nem is hiszem, hogy a 3. szint elérhető-e, ha valaki eleve nem úgy szocializálódott, és ugye erre ma még kevés az esély (én se, legfeljebb ha 5-6 éve szoktam le a nákolók minősítéséről, és ez nemigen lehet még internalizált, legfeljebb megfigyelni tudom magamat, ahogy még bennem is lappang a dolog). A példaadás --  és utána a próbálkozások ennek kimagyarázására szerintem erről szól.

 

 

A hozzászólás:
Kis Ádám Creative Commons License 2005-12-18 10:56:17 223

És emellett van korpusz is, amelyik kissé ellenkező következtetésekre is ad alkalmat. Nem is beszélve arról, hogy a szövegkörnyezetből nyilvánvaló volt, hogy itt abszolút értékről van szó, és nem előjelesről. Csak az nem értette, aki nem akarta.

 

Kis Ádám

Előzmény:
phls Creative Commons License 2005-12-17 22:07:33 221
Magyar értelmező kéziszótár:
példa fn 1. Követendő cselekvés, magatartás, személy, közösség.
példaadás fn Jó példa mutatása.
példamutató mn vál Követendő példát m.

Példát mutat = jó példát mutat, azaz pozitív tartalmú a kifejezés. Jelző csak akkor kell, ha az ellentettjét akarom közölni: rossz példát mutat. Tisztára, mint a matematikai előjel.

Ha kedveled azért, ha nem azért nyomj egy lájkot a Fórumért!