Keresés

Részletes keresés

Pézsmabölény Creative Commons License 2001-01-16 14:34:43 170
Tisztelt Zézé Úram!

Én szerintem Ön csak a macskafarkát tekeri, itt ebben a topicban.Már megbocsáss tesvér! - de hol írtam én azt, hogy egy e-magyarnak románokkal kell versenyeznie ahoz hogy elismerjék külföldön. Én a nagyvilágról írtam és nem külföldről.A másik pedig az, hogy az erdélyi magyar oktatás nagyon gyenge színvonalú jó pár éve. A román oktatáshoz képest összehasonlíthatatlanúl gyenge.Már csak az erdélyi nagyvárosokban és Székelyföldön egy két kollégiumban tanítanak már úgy, hogy Nobel -dijasok is lehessenek a szegény nebulók, mint régen a fasorban...Még szerencse, hogy Kolozsváron, Maros-Vásárhelyen, Csikszeredán és talán Sepsi-Szentgyörgyön vannak még hivatásos tanárok is.Az történik, hogy a magyar alsó szintű oktatás elsórvad, bekerül a tanügybe mindenféle nemkivánatos alak, akik elsimlizik az egész tanügyet. A magyartanfelügyelök pedig politizálnak az oktatás koordinálása helyett.Néha-néha szegény gyerekek még az elemi dolgokat sem tudják meg az iskolából. Órákat veszjtek el én is nejem is azzal, hogy potoljuk a gyerekekkel azt amit nem képes nekik megadni az iskola.Tudod Zézé a tanárok letették a fegyvert. Kicsik a bérek nincs motiváció, gyengül az iskola.Agyra főre kerülnek ki az erdélyi magyar iskolákból a félanalfabéták, computer buzzik. Computer bolond kölykök akik IV. osztályos korukban még nem olvastak el egy 100 oldalas könyvet. Odateszed öket olvasni és 5 perc múlva belefáradnak. Ha igy megy az iskola akkor majd ne csudálkozz, hogy lesz magyar iskola erdélyben de micsoda tanárokkal és micsoda nivóval.Mert a fiatal tehetséges tanárok elmennek amerre a szemükkel látnak Erdélyből és a tanügy - Tisztelet a kivételnek egy szervezetlen éhbérért dolgozni nem akaró kesergő tanár utánzatra marad. Ilyen iskolában nem fogják a gyerekek maholnap még az anyanyelvüket sem megtanúlni. Javítani kell az erdélyi iskolák jelenlegi színvonalát. Érted Zézé barátom miért jobb pillanatnyilag ha románul tanulnak a gyerekek? De jó volna eröss magyar nyelvű iskolákba járattatni a gyerekeket. De ha nincs ilyen akkor szolgáltassuk ki Öket pár szerencsétlen hivatását eltévesztett stélhámosnak? Bocs a hangvételért. Tisztelet a kivételnek. Dicséret azoknak akik megérdemlik. Haldoklik az erdélyi iskola!

Üdv. Pézsmabölény.

HitetlenTamaska Creative Commons License 2001-01-16 14:26:08 169
Kedves Zeze!

Engem feltételezett unokám boldogsága érdekel, és nem az, hogy milyen nyelven fog velem társalogni.
Az az érzésem, hogy amit a több nyelvü gyerekekröl mondtál - szerintem - ne haragudj érte, csacskaság: Svájcban majd mindenki megtanul legalább kettöt az ország négy nyelvéböl(német,francia,olasz,retoroman), és rendszerint tisztességesen beszélnek angolul is.

A legelfogadhatatlanabb irásodban az amit a nyelv manipuláló szerepéröl irtál: pontosan az ellenkezöje igaz: minnél több nyelven képes magát valaki kifejezni, annál világosabban különül el a nyelv a jelzett fogalomtól, annál nagyobb és pontosabb a világra való rálátás, és ezzel kapcsolatban az alkalmazkodási képesség, azaz az intelligencia.

Amit te szavidban - nyilván akaratod ellenére - teszel, az az elmaradottság, szegénység, bezárkózás, és az ezzel kapcsolatosan uralkodová váló kisebsegi komplexusok érvényesitésének felmagasztalása.

Kedves Pézsmabölény

Köszönöm a reagálást, teljesen világos, hogy ebben az ügyben senki nem elfogulatlan.
Öszinte nagyrabecsüléssel
Tamaska

HitetlenTamaska Creative Commons License 2001-01-16 14:26:00 168
Kedves Zeze

Engem feltételezett unokám boldogsága érdekel, és nem az, hogy milyen nyelven fog velem társalogni.
Az az érzésem, hogy amit a több nyelvü gyerekekröl mondtál - szerintem - ne haragudj érte, csacskaság: Svájcban majd mindenki megtanul legalább kettöt az ország négy nyelvéböl(német,francia,olasz,retoroman), és rendszerint tisztességesen beszélnek angolul is.

A legelfogadhatatlanabb irásodban az amit a nyelv manipuláló szerepéröl irtál: pontosan az ellenkezöje igaz: minnél több nyelven képes magát valaki kifejezni, annál világosabban különül el a nyelv a jelzett fogalomtól, annál nagyobb és pontosabb a világra való rálátás, és ezzel kapcsolatban az alkalmazkodási képesség, azaz az intelligencia.

Amit te szavidban - nyilván akaratod ellenére - teszel, az az elmaradottság, szegénység, bezárkózás, és az ezzel kapcsolatosan uralkodová váló kisebsegi komplexusok érvényesitésének felmagasztalása.

Kedves Pézsmabölény

Köszönöm a reagálást, teljesen világos, hogy ebben az ügyben senki nem elfogulatlan.
Öszinte nagyrabecsüléssel
Tamaska

Zézé Creative Commons License 2001-01-16 12:42:18 166
Hopppá, az index ordoge megint megtrefalt.
Bocs
z
A hozzászólás:
Zézé Creative Commons License 2001-01-16 12:39:39 165

Pezsmaboleny

A "nagy bunyos" elmeleted megalapozatlan.
Miert kell egy e-magyarnak :) romanokkal versenyezni, hogy elismerjek, kulfoldon. Ez nekem uj! A nyelv amin az infromacio eljutt az emberhez, csak egy csatorna, jelentektelen/eltorpul magahoz a tudashoz kepest.
Az idegen nyelvu iskola pedig csak egy celt szolgalhat, az embert legbelul atalakitani. Mert ugyebar hiaba tortenik az oktatas idegen nyelven, az oda bekerult ifju nebulo eleinte, mindent
amit mond/godol/lat/hal atfordit az "alapnyelvre".
De egy ido utan rajon, hogy mar az idegen nyelven gondolkozik, es legvegul eljutt oda, hogy anyanyelven mar nem kepes ugy gondolkozni, dolgozni, alkotni, mint az idegen iskola nyelven. Ezert veszelyes a nem anyanyelvu oktatas. Persze vannak olyanok akiknek mindez nem okoz fejtorest. Jatszva tud egyik nyelvrol a masikra valtani, de a nagytobbseg agya meg mindig a felejtes komplementer elven mukodik.

Visszaterve a kisebbseg szelmalom harcahoz a tobbseggel, itt csak annyival egeszitenelek ki, hogy nem 1.7 mo koveteli a 20 mo-tol, hanem a 13 a 20 tol, es ezek mar mas aranyok!
A napokban volt egy bunyos film, valamelyik kereskedelmi adon, abban hallottam egy kinai kozmondast: "minek kersz olyat, amit nem tudsz elvenni" - ha ebbol indulunk ki akkor tenyleg hiabavalo igyekezet minden erofeszitesunk

Hitetlen Tamaskanak udvozlet

Jarjon gyermeked tobbegi iskolaba, es unokad mar nem fog tudni veled beszelni - kijelentes annal inkabb ervenyes minnel nagyobb a tobbseg es kisebbseg kozotti szamaranybeli kulonbseg.

tobb kultura az en ertelmezesembe tobb feluletesen ismert kultura (nem mindenki egy szuperagy, sokan meg "1 db kulturaval" is nehezen birkoznak meg). Sot, nyelvesz korokben elterjedt velemeny, hogy a tobbnyelvu kozeg kifejezetten karos egy atlagos kepessegu gyermek szamara.
(a magyar koll mert anya-, roman koll mert allam-, az angol koll mert vilagnyelv, szoval min. 3 at illik ismerni egy XXI. szi. e-magyar embernek)

Z

Előzmény:
Pézsmabölény Creative Commons License 2001-01-16 10:52:32 161
Kedves Zézé!

Sajnos a Trianoni fájdalmaink mellé hozzáadódik a globalizáció, a piaci szabályok szerint müködő versenytársadalmak megjelenése is. Ott ahol nem indul be a verseny és nem müködik a versenyszabály csak egy esély marad még: az autarchia. A cipőfüzőtől az ürhajóig mindent saját területen, saját eszközökkel gyártani. Nagyon sarkítva, - ugyancsak hiábavaló igyekezet lenne egy 1,700,000 erdélyi magyar kisebbségtől az, hogy rákényszerítse egy 20 miliiós románságra a kisebbségi jogok elismerését és ezek feltétel nélküli biztosítását. Anyanyelvi oktatást minden szinten, anyanyelv használatot a közigazgatásban, igazság szolgáltatásban stb. Komplikált dolog azért megmagyarázni egy székely kisgyereknek miért kell neki megtanulni románul, azoknak a "rossz" embereknek a nyelvét, akiket Ök a székely kisgyerekek annyira utálnak.Fordítva is igaz, a román kisgyerek is utálják a rossz magyar embereket. Nehéz dolog egy olyan ellenséges közegben kozmopolitának lenni, sőt talán veszélyes is lehet. Lásd - Vásárhely 1990, vagy román rendörök esete Székelyudvarhelyen 1989. -ben.Az erdélyi magyarság számára egyetlen egy esély létezik : az a szomszédos Europai Unió közeledése, ami majd rákényszeriti az eljövendő román kormányokat az erdélyi magyarság jogainak tiszteletben tartására.Igazad van azonban, nem szabad feladni az anyanyelvet. De Én személyesen nem voltam annak idején annyira naiv, hogy megvárjam az erdélyi magyar egyetem létrehozását. Jogász akartam lenni. Elmentem a kolozsvári Babes Bólyai egyetem jogi karára és románul elvégeztem. Pillanatnyilag nem állítja meg senki sem az erdélyi magyarokat, hogy anyanyelvükön képezzék tanárjaikat, müvészeiket. Elvileg bele tudok egyezni egy erdélyi magyar egyetem létrehozásába ahol bárki bármit tanúlhat magyarul. De mi lesz azzal az erdélyi magyarral aki ki megy majd a nagyvilágba és ott majd azt mondják neki, hogy:jó ember te nem vagy felkészítve a piacgazdaságra, a verseny szabályokon müködő társadalom követlményeire.Az, hogy te csak besétáltál egy közgazdasági vagy gépészmérnöki karra, akár tanárképzőbe, müvészeket képző egyetemre stb. és ott elvégezted tanulmányaidat, nagyon könnyü körülmények között, mert mindenki sajnált mint szegény erdélyi magyar diákot, az még nem biztosíték arra nézve, hogy fel vagy készülve a "nagy búnyóra". Szerintem a legjobb iskola az idegen nyelven végzett iskola, persze csak az anyanyelv elsajátítása után. Az a valóság, hogy engem nem is érdekel az olyan, magát magyarnak valló ember akivel Én nem tudnék magyarul kommunikálni.Nem vagyok én ellensége az anyanyelven való tanulásnak, de fel kell hívjam a figyelmet a túlzásokra is. A sarkított változat, amelyben csak egy 10 milliós kis nép nyelvén sajátítjuk el ismereteink nagy részét, inkább árt mint használ egy olyan közegben mint amilyen a mai Románia.Hiába kérkednek a magyarok kulturális felsöbbrendüségükkel. A piagazdaságban a kultúra az oktatás csak költség. Viszont az is igaz, hogy a kultúra és a tudomány területén végrehajtott befektetések exponenciálisan térülnek meg és hoznak eredményeket hosszú távon is.

Üdv.

Ha kedveled azért, ha nem azért nyomj egy lájkot a Fórumért!