Gimiben -mint ahogy egyéb tárgyakból- úgy bioszból is nagy a tankönyv-kínálat. Sőt segédkönyvek garmada áll diák és tanár részére. A törzsanyag része az ökológia, hazai és idegen tájak élővilága, és egy kis rendszertan. Legtöbb helyen I. oszt-ban letudják egy teljes tankönyv keretében.

Szoktam tereptúrát vezetni osztályok, erdei iskolák tanulói részére és már nem hökkenek meg azon, hogy egy erdei iskola biosztanára egyetlen növényfajt sem ismer fel. Az egyik ilyen ped. a farkaskutyatejnél (Eu. ciparissias) azt mondja a gyerekeknek, ez különleges ritka növényfaj lehet, mert piros a virága. Kérdem diszkréten, mitől erdei iskola az övék, közli, mert erdőben van.

Szerintem ezt a sztorit már egyszer írtam, de azóta is szomorkodom miatta.